SOMMARLOV - TACK ALLA!

Hej!

Första sommarlovs-söndagen! Tre dagar av sommarlovet har gått redan, men såååå många dagar kvar.

Ett stort tack till alla elever i klass 4 och till er vårdnadshavare! Tack för er insats, både stora och små. Och tack för den fina sommar-presenten!

Ett läsår har gått och det har hänt mycket i gruppen.

Det har varit ett omtumlande år. Det har varit utmanande på flera sätt. Det har varit överraskande. Det har också varit jobbigt. Men allt det, är det jag brinner för i mitt arbete. Det är allt detta som gör det spännande. Jag utmanas och som den tävlingsmänniska jag är, så vill jag framåt och nå resultat. Jag har inte lyckats att se eller nå alla i varje moment, men det har varit min ambition. Dock har jag försökt vara tydlig och rättvis.
Rättvisa är inte att följa linjalen och göra lika för alla. För att föra en elev mot ett bestämt mål, måste jag först finna henne, där hon är och börja just där. Det är inte enkelt, men nödvändigt för att kunna hjälpa.

För att lyckas, behöver jag fortsatt er medverkan och hjälp.

Med förhoppning om ett skönt och vilsamt sommarlov med spännande upptåg och umgänge med nära och kära!

Hälsar

Marie

 

Sista skolveckan!

Måndag har redan passerat...

Tisdag är en vanlig skoldag.
Eleverna behöver tömma sina hyllor inför sommarlovet, då annan verksamhet kommer att använda övre korridor med hängare.

Onsdag kl 07.45 generalrepeterar vi skolavslutning i Sälenhallen. 
De elever som vill och kan börjar skoldagen där. Elever med skolskjuts går med mig från skolan, när bussarna kommit.
Den här dagen går vi inte efter ordinarie schema utan jag umgås/arbetar med eleverna hela dagen.
Sommarlovsfika i klassen.

Torsdag samling i klassrummet för gruppindelning till Sommarlovschallenge. Den håller på fram till ca 10.30 på förmiddagen. Rast och sedan lunch.

Välkomna till skolavslutning!

Plats: Olnispagården, torsdagen den 13 juni kl. 13.00.

Vi kommer att ”tåga” från Sälens Skola via Sälenhallen över bron kl. 12.45 och beräknas vara på scenen vid Olnispa kl. 13.00.

Bystugans café serverar fika med hembakat och sommartårta 12.00-15.30.

Parkera helst vid Sälenhallen.

Vid dåligt väder hålls avslutningen inne i Sälenhallen.

Veckans händelse

Skolans EU-val

Jag har förmånen att undervisa i två klasser, åk 4 och 5. Åk 5 har haft som uppgift inom ramen för Samhällskunskap, att lära om EU i allmänhet och som nu, i synnerhet EU-valet. De har arbetat med EU-frågor, ”bildat” ett eget EU-parti och jag har planerat för ett EU-val i åk 4-6.

I dag, kl 09.30, efter första rasten hölls valet i 5:ans klassrum.

9 nybildade partier fanns representerade med sina olika valmanifest. Varje bord (2-3 elever) fick propagera/svara för sitt parti och besvara eventuella frågor från väljare. Sedan tidigare i veckan har deras Valaffischer suttit uppsatta i korridoren.

Som ”muta” fick också partierna bjuda på sockerfria tilltugg. Det var spännande att se huruvida, de som bjöd på mest skulle få flest röster eller inte. Det påverkade kanske, men inte hela valutgången, efter min enkla analys.

Jag och Alecsandra satt och tog emot röstkort (alla hade personliga), prickade av i röstlängden (klasslistor) och lämnade ut valsedlar med de 9 partierna för dagen. När var och en hade röstat bakom skärm, så fick de lägga sin valsedel i valurnan, bevakad av mig och Alecsandra. De flesta eleverna frågade hur de skulle göra, trots att de fått information innan. Det visar på, att det moment, att få göra det praktiskt, sätter sig så mycket mer i minnet.

Mitt bestående minne från den här Val-dagen är, vilken fantastisk stämning det var, när åk 4, 5 och 6 var samlade i ett och samma klassrum. Ett stillsamt sorl. De minglade runt, åt enstaka popcorn och chips och drack ett shotglas sockerfri läsk hos de olika partiernas valbord. Många frågor ställdes till partiernas respektive valmanifest. Det gav upphov till så många utvecklade och nyttiga tankar hos flera. Under ca 40 minuter umgicks de i ett relativt trångt utrymme och det var bara mysigt. Härligt att få vara åskådare!!!

Det fanns populistiska partier. Något parti stack ut ordentligt. Då yttrandefriheten är stark, kunde jag inte stoppa något parti från deltagande, trots att jag hade velat. Fråga ditt barn!

Valresultatet var väldigt överraskande: EK – Europas kvinnor – ett feministiskt parti, där Valmanifestets formuleringar kunde ha varit mer korrekta, men som slog an hos många väljare. Det var överraskande då det fanns några andra bra formulerade partiprogram. Dessutom konkurrerade detta populistiska partiprogram som skulle arbeta för att sänka åldern för att köra EPA-traktor och moped inklusive fri trimning. Dessutom skulle det arbetas för att få dricka alkohol från 15 år. Det lockade ”tuffa”, ”coola” i den äldre klassen.

Då röstningen var anonym, räddades flera från att rösta utifrån någon annans vilja.

4:orna är taggade att få anordna liknande val och arrangemang. Jag tänker att de får vänta till Riksdagsvalet 2026, då de går i åk 6. Vi får förarbeta nästa vår, om ett år, och sedan arrangera val strax efter skolstart. Långt dit, men så får vi göra. Vi får göra annat roligt och lärorikt under tiden.

Ha en god ledighet

Önskar

Marie

Läget inför vecka 23, måndag-onsdag

 

Hej!

Ett livstecken från klassen i skolarbetet.

Vi har på slutet arbetat i svenska med att skriva faktatext om en energikälla (samarbete med NO). Vi har diktat medelst ”Black Poentry” och vi har spelat värdegrundsteater. Blackout Poetry  handlar om att återvända. Man utgår från en befintlig text, ex ett blad ur en bok. . Man sparar de ord eller fraser man vill och styrker över resten av texten. På så sätt skapas en ny text. Man skriver utan att skriva.

Emellanåt lyssnar vi på boken ”Alex Dogboy” en berättelse ur verkligheten, om gatubarn i Honduras. En mycket gripande bok.

I SO är vi färdiga med de olika delkurserna och har haft tid att pratat bl.a. om 2:a Världskriget och kärnkraftsolyckan i Tjernobyl. Vi har sett överskådligt på EU-valet. På onsdag ska eleverna i åk 4-6 få rösta i skolans EU-val. Jag har arbetat med eleverna i åk 5 med just detta. De bildar olika EU-partier, som mellanstadieeleverna får rösta på. Röstkort ska ”tryckas” samt valsedlar.

Ha en skön helg!

Marie

Prov i Historia, måndag vecka 18, 29 april

 Hej!

Sista provet i Historia om medeltiden har vi på måndag vecka 18. 

Eleverna kan träna fritt på provet, som ligger på Teams/SO, i flödet. Klicka på länken, så kommer du ut direkt till provet, som du kan träna på så många gånger du vill. 

Vi kommer att träna mer på lektionerna också.

Lycka Till!

Tips för vårdnadshavare - Gambling SVT

Hej!

I lärarkollegiet har vi i dagarna diskuterat spel/köp i spel och dess marknad.
Vi har uppmärksammat att Uppdrag granskning i SVT har gjort en programserie om just spel och gambling. Vi tror, att det kan vara viktigt och intressant för vårdnadshavare, att ta del av det här, för att mer känna till vad barnen gör/råkar ut för på nätet, när de handlar med pengar. Det handlar oftast om, i  mångas ögon om "små pengar", men den här marknaden är så mycket större...

https://www.svtplay.se/uppdrag-granskning-gambler

För mer information om gambling har jag klickat mig fram till

https://www.svt.se/nyheter/granskning/ug/han-driver-olaglig-gamblingsajt-har-tjanat-mycket-pengar

(kopiera adressen, så kommer du in på inlägget)

Första dagen efter Påsklovet

 Hej!

Påsklovet har varit skönt för oss alla, men på olika sätt.

I dag har vi rivstartat och det har varit med vissa utmaningar. Det är alltid annorlunda, första dagen efter ett lov; lite stökigare, lite oroligare och utmanande. 

Det börjar närma sig utvecklingssamtal för de som känner sig lockade.

Jag erbjuder ett antal tider, som jag hoppas ska passa de flesta:
Vi använder en ny plattform för detta, då den gamla har gått ur tiden, så att säga.

De skriftliga omdömena för läsåret ska vara färdiga imorgon, då vi lägger ut dem för att ta del av.

Länken för utvecklingssamtalen att boka är:

https://foppla.se/samtal/D3107461

Välkomna!

Föräldrautbildning uppdaterad med RÄTT DATUM!

 

Friluftsdagen på Högfjället 19 mars - uppdatering

Ankomst Högfjället kl. 8.45 

Vi hämtar vår förbeställda utrustning (för de som inte har egen). 

Ca. kl.11 Lunch, Hamburgare och festis har vi med oss från köket, övrigt fika medtages. 

Ca Kl.13 Återlämning av skidor och pjäxor (för de som lånat). (Avresa från Högfjället 13.15) 

 

Du som behöver låna utrustning bokar detta senast 10/3 kl. 20.00, då vi skall lämna in listan 8 dagar före skiddagen, Namn, längd, skostorlek och vikt. 

Skicka till Catta:    catarina.hjorttolstoy@malung-salen.se     sms: 073 669 1557 

 

Skidåkning i pist, Ravinområdet, bra barnbackar och slalomutmaning. 

 

Välkomna! 

Alla vi på Sälens skola 

 

Påsklov v 14

Hej!

Eleverna går på ett välbehövligt och förhoppningsvis skönt Sportlov med mycket aktivitet ute.

Sedan är det inte långt till nästa lov, Påsklovet, som ligger vecka 14. Vi går som vanligt fram till och med skärtorsdagen, sen går vi på lov.

/Marie

Friluftsdag på Högfjället, F-6, tisdagen den 19:e mars

Skistar skriver: 
"Vi räknar med att alla elever är förberedda och löser sina skipass själva via Skistars erbjudande med gratis skipass för alla."

 

Ankomst Högfjället kl. 8.45

Vi hämtar vår förbeställda utrustning.

Ca. kl.11 Lunch, (medhavd lunch intas vid grillplats).

Ca Kl.13 Återlämning av skidor och pjäxor. (Avresa från Högfjället 13.15)

 

Du som behöver låna utrustning bokar detta senast 10/3 kl. 20.00, då vi skall lämna in listan 8 dagar före skiddagen, Namn, längd, skostorlek och vikt.

Skicka till Catta:    catarina.hjorttolstoy@malung-salen.se     sms: 073 669 1557

 

Skidåkning i pist, Ravinområdet, bra barnbackar och slalomutmaning.

 

Välkomna!

Alla vi på Sälens skola

 

Längdåkning efter sportlovet

Längdåkning v 10-12 (ev. även v 13)

Under veckorna 10-12 kommer vi att ha utomhusidrott i vår längdarena vid Olnispagården. Kläder efter väder.

Utrustning
Du behöver lämpliga kläder för utomhusvistelse, gärna i lager så att du kan reglera värmen.Skidor, pjäxor och stavar. Har du egen utrustning kan du lämna och hämta i skidställen utanför hallen. Det går också att låsa in och förvara utrustningen i ett omklädnadsrum som jag låser varje eftermiddag. Har du ingen egen utrustning kommer det finnas att låna genom ett fint samarbete med Kaisers skidbod.

Ute
Vi är ute i alla väder och ombyte/ dusch är ej obligatoriskt. Elever som önskar att duscha och byta om får åka tillbaka till hallen lite tidigare.Skulle vädret vara extremt ruskigt blir det idrott i understället inomhus i hallen och meddelas på plats. Är det kallt och klart tidigt på morgonen, så ligger Olnispaområdet i direkt solsken och det blir behaglig temperatur snabbt.

Längdteknik
Vi kommer att träna olika sätt att ta sig fram på skidor och ta sig nedför och uppför backar. Lekar och övningar.

Du ska kunna
Hur långa skidor och stavar som passar dig.

Orden staka diagonala, saxa, skejta och veta dess innebörd.

Ta hänsyn till allemansrätten och markägarens krav.

Tänka på säkerhetsfaktorer och risker.

 

Ur läroplanen för Idrott och hälsa

Genom undervisningen ska eleverna utveckla förmågan att vistas i utemiljöer och naturen under olika årstider och få förståelse för värdet av ett aktivt friluftsliv. Undervisningen ska även bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om risker och säkerhetsfaktorer i samband med fysiska aktiviteter.

Studiedagar i närtid...

Studiedag fredag 16 februari. Fritidshemmet är öppet för inskrivna elever.

Halv studiedag fredag 23 februari, dvs. från kl.12.00, efter lunch. 

Angående skiddag i Stöten 6 februari

Meddelande från Catta, som håller i organisationen för friluftsdagen i Stöten 6 februari:

Stöten ser helst att eleverna har sitt personbevis med, så får de sitt rätta liftkort som även funkar i Kläppen, hela säsongen.

Just nu

I historia fortsätter vi att läsa om Medeltiden, som i tid ligger mellan Vikingatid och Vasatid.

I svenska högläser jag just nu "Isprinsessan" av Mårten Melin.
Vi har skrivit Saga och Instruktion. Till veckan går vi in på Beskrivande text.
Parallellt med det arbetar eleverna med läsförståelse i sina böcker "Liber Svenska". 

Skiddag 6 februari

 

Inför vecka 4

Hej!

Under vecka 4 fortsätter vi att undersöka Medeltiden i SO:n. Vi gör det tillsammans i genomgångar av fakta, filmvisning och gemensamt arbete i arbetsboken med frågor. Frågor ger oftast upphov till diskussioner, vilka är nyttiga i de flesta sammanhang.

I svenska har vi arbetat med Sagor under två veckor och fortsätter nästa vecka med skrivuppgift ”Instruktion”.
Först går vi gemensamt igenom hur en instruktion ser ut. Vi gör därefter en instruktion tillsammans. Därefter prövar eleven själv på, att skriva en instruktion. Eleven får också tips om olika ämnen att skriva om.

Det har varit kallt under veckan och det har varit möjligt att vistas inne i klassrummet även på rasten (vår köldgräns ligger på -20). Jag upplever att det har fungerat bra. Det har varit relativt lugnt. De flesta har hittat en intressant aktivitet för avkoppling tillsammans.

Läxan; Skuggan och det mystiska dokumentet.
Jag hoppas och tror, att den kan ge upphov till intressanta diskussioner kring vad som händer och vad som kommer att hända. Jag tar in elevernas arbete varje fredag, ser över och ger tillbaka inför kommande vecka.

Den här veckan har jag högläst en hel del. Det har varit medvetet, då högläsning kan ha flera goda effekter på språkutvecklingen. Den kan också utveckla elevernas fantasi och föreställningsförmåga, talspråk och ordförråd. Vidare kan den också stimulera elevens berättande och förmåga att uttrycka tankar samt sin förmåga att förstå sin omvärld. Allt detta styrks av den forskning som finns idag.

Så, vi gör mycket i skolan.

Hälsningar

Marie

Då är vi igång!

 Hej!

Vi har dragit i gång med allehanda nya arbeten. 

I SO har vi avslutat Vikingatiden och gått in i Medeltiden. Det är mycket spännande som händer.

Berättande text håller vi på att skriva just nu. Vi arbetar med sagan. Vi har först övat tillsammans; läst en saga, tagit ut de klassiska delarna med rubrik, inledning med problem, händelser (3 st) och sedan upplösning med avslutning. Därefter har eleverna fått träna i par, att läsa ytterligare en och markera de olika delarna.
I går fick de börja skriva en saga, genom att först göra en plan och sedan skriva. Några blev klara med sina sagor under dagen idag. 

Mattias har hjälp av en extra resurs i klassrummet, läraren Jenny (tillfälligt under januari månad). 

I Tekniken har eleverna fått börja programmera. De använder datorprogrammet Scratch och det verkar riktigt kul!

Läxa i svenska blir det till nästa vecka och många veckor framöver. Jag lägger det i ett eget inlägg här i bloggen.

Hälsningar

Marie

Välkomna till ett nytt år och en ny termin, tisdag 9 januari kl 07.45!

 Hej!

Det ska bli spännande och roligt att träffas igen efter ett långt jullov!

Vi ses imorgon tisdag!

/Marie

Snälla LÄS!

Hej igen!

Jag har nyss "öppnat" en present från alla elever, som de själva har gjort under dagen idag. Flera har tjatat om att jag ska titta på presenten under skoldagen, men jag har svarat, att jag gärna gör det när jag kommit hem.

Nu har jag gjort det. 

Tårarna rinner.

Jag har fått en SÅ FIN PRESENT!

Eleverna har skapat en så fin tavla, med sina personliga kommentarer, ÅH! TACK! 

Som vårdnadshavare - berätta detta för ditt barn! Detta är den finaste present jag någonsin fått! 

TACK alla mina fina elever!